Тип мероприятия: игра по станциям с различной тематикой.
- Сообщение правил игры.
- Получение маршрутных листов.
- Путешествие по станциям.
- Подведение итогов путешествия.
Условия игры.
Каждая команда получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции.
Прибыв на станцию, команды выполняют задания, которые оцениваются жетонами. По окончании игры подводятся итоги, составляется сводная таблица путешествия, награждение победителей и участников.
Сценарий мероприятия
Слова ведущего:
Что такое лето?
Это море света
Если солнце - зной и сушь,
Если дождик - звонкий душ.
Скрип сверчков
И щебет птичий
Носит ветер смоляной
В травах пчёлы хороводом
Всё цветёт и пахнет мёдом.
Ребята сейчас вы отправитесь в увлекательное путешествие по станциям, на которых вы узнаете много интересного и увлекательного, получайте жетоны и меняйте их на призы. Команда, набравшая больше всего жетонов, получит грамоту, как победителя игры “Сто идей для ста друзей”.
Ребята отправляются по станциям.
Станция “На лесной опушке”
Мы входим с вами в лес (ходьба на месте)
Сколько здесь вокруг чудес (развели руками)
Здравствуй лес, дремучий лес
Полный сказок и чудес!
Ночью тёмной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Здесь в лесу царит прохлада
Здесь кричать, шуметь не надо,
По лесной тенистой стёжке
Мы до просеки дойдём
На полянке вдоль дорожки
Землянички наберём
И под пенье разных птичек *
Россыпи найдём лисичек.
Сейчас вам необходимо отгадать загадки, чтобы получить жетон.
| Для малышей | Для остальных |
| Эти дружные ребята На пеньке растут в лесу Называют их... (Опята) |
Серенькие шапки Рябенькие ножки Под берёзою растут. Как же их зовут? (Подберёзовик) |
| А этот красавец на беленькой
ножке На красненькой шляпке На шляпке горошки. (Мухомор) |
Средь молодых сосёнок В блестящей тёмной шапочке Растёт грибок.... (Маслёнок) |
| Растут в лесу сестрички Рыжие... (Лисички) |
Люблю я в разных шапках быть То в жёлтой, то зеленоватой, То в красной или сероватой, Собирай не мешкай, Это… (Сыроежки) |
| У него невзрачный вид Воланчик на ножке его украсит Ты не трогай этот гриб Учти - он очень ядовит! Смотри не бери его с полянки Его называют… (Поганки) |
Я
стою на ножке толстой Я стою на ножке гладкой Под коричневою шапкой Снежной бархатной прокладкой. (Боровик) |
| Какая ягода является ядовитой? Черника Земляника Волчье лыко |
Какое из этих растений является
лекарственным для человека? Белый гриб Ромашка Вороний глаз |
| Какой из этих грибов является
ядовитым? Лисичка Бледная поганка Подберёзовик |
Если в окно залетела оса, что
нужно сделать?
Открыть окно и спокойно подождать Бегать и размахивать руками Постараться убить её |
Рассмотри внимательно следы животных внизу, попробуй определить, чьи они.
Ответы: 1. Волк; 2. Медведь; 3. Лось; 4. Белка; 5. Барсук.
Определи, какому дереву принадлежит листок:
Ответы : 1. Дуб; 2. Осина; 3. Клен; 4. Калина; 5. Берез.
На опушке посидели
Всё вокруг мы посмотрели.
Отправляйтесь вы вперёд
Вас дорога в даль зовёт.
Станция “Загадки”
| Для малышей | Для остальных |
| Стучит, Гремит, Вертится, Никого не боится, Ходит весь век, А не человек. (Часы) |
Заря-заряница, Красная девица, По лугам ходила, Ключи обронила. Брат встал, Ключи подобрал. (Роса) |
| Сидит баба на грядках Вся в заплатках. Кто не взглянет, Тот заплачет. (Луковица) |
Что ни день - по одежке Отдает нам Сережка, А с последним расстался - Сам куда-то девался. (Календарь) |
| Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Дерево) |
Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, не догонишь его. (Время)) |
| Без крыльев, а летит, без языка, а говорит. (Письмо) | Языка не имеет, А у кого побывает, Тот много знает. (Газета) |
| Запылал у чудища изумрудный
глаз. Значит, можно улицу перейти сейчас. (Светофор) |
Ежегодно приходят к нам в гости: Один седой, другой молодой, Третий скачет, а четвертый плачет. (Времена года) |
| А ну-ка, ребята, кто угадает: На десять братьев двух шуб хватает? (Варежки) |
Выходили двенадцать молодцев, Выносили пятьдесят два сокола, Выпускали 365 лебедей. (Месяцы, недели, дни) |
| Кто в дни болезней всех полезней И лечит нас от всех болезней? (Доктор) |
Вот на краешке с опаской Он железо красит краской, У него в руке ведро, Сам раскрашен он пестро. (Маляр) |
| Кто учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать? (Учитель) |
Глядятся в него молодые рябинки, Цветные свои примеряя косынки. Глядятся в него молодые березки, Свои перед ним поправляя прически. И месяц и звезды - В нем все отражается. (Озеро) |
| Два братца В воду глядятся, В век не сойдутся. (Берега) |
Если руки наши в ваксе, Если на нос сели кляксы, Кто тогда нам первый друг, Снимет грязь с лица и рук? Без чего не может мама Ни готовить, ни стирать, Без чего, мы скажем... (Без воды) |
| Кто над нами вверх ногами Ходит - не страшится, Упасть не боится, целый день летает, Всем надоедает? (Муха) |
На поляне возле елок Дом построен из иголок. За травой не виден он, А жильцов в нем миллион. (Муравьи) |
| Восемь ног, как восемь рук, Вышивают шелком круг. Мастер знает в этом толк. Покупайте, мухи, шелк! (Паук) |
Голубой аэропланчик Сел на белый одуванчик. (Стрекоза) |
| На луну он ночью воет, Глуп, кто дверь ему откроет Съест бельчат и зайцев полк Очень злой зубастый... (Волк) |
Он сети, как рыбак, готовит, А рыбы никогда не ловит. (Паук) |
| Фильм идет, вокруг темно, Значит, вы пришли в... (Кино) |
Комковато, ноздревато, И губато, и горбато, и твердо, И мягко, и кругло, и ломко, И черно, и бело, и всем мило. (Хлеб) |
| Длинный домик под землей Извивается змеей. Этот коридор-дыра Называется... (Нора) |
Он не ест и не пьет, Чужим голосом поет. Только вот обидно, Кто поет - не видно! (Магнитофон) |
| Четыре лапы Да все косолапы. (Медведь) |
По земле идет без ног, В дом без рук стучится. Но не пустишь на порог, Чтоб не намочиться. (Дождь) |
Станция “Мой город”
В какой стране мы живем? РоссииСтанция “Спортивная”
1. Картошка в ложке - надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают по часам. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя! Побеждает показавший лучшее время. Еще увлекательнее состязание команд.
2. Эстафета со скакалкой - допрыгать до контрольного пункта и вернуться обратно, побеждает команда, участники которой быстрее всех преодолеют дистанцию
3. Эстафета с обручем и мячом - один участник команды (капитан) становится на контрольной линии с обручем, члены команды по очереди ведут мяч до контрольного пункта и оттуда бросают, стараясь попасть в обруч (баскетбол) - обручем можно ловить мячи, побеждает команда, забросившая больше всех мячей.
Список литературы
- Данилов Д.Д., Тырин С.В. Мое отечество. - М.: 2006.
- Осипенко И.Л. “Классные” праздники, или Как научить школьников жить весело /Ярославль. 2003.
- 1ООО загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов/ составители Н.В. Елкина, Т.И. Тарабарина. Ярославль. 2004.
- http://detkam. e-papa.ru/zagadki/
- http://www.nanya.ru/beta/articles/l0254.html
- http://school-work.net
Детям 4-5 лет
Приметы весны спортивное развлечение для детей 4-5 лет с участием родителей
Детям 5-6 лет
Физкультурный проект Такие увлекательные Классики
Cпортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста в стиле квест можно провести с участием родителей
Ход мероприятия «Сто затей для ста друзей»
Инструктор:
Дорогие участники праздника, сегодня мы имеем возможность весело и с пользой провести вместе вечер. Нас ждут разные сюрпризы, но мы к этому готовы!
1 Ребенок:
Королева развлечений,
Повелительница игр
Со своей веселой свитой
К нам торопится на пир
Нам встречать ее пора
Громко крикнем все - Ура!
2 Ребенок:
Подождите, не кричите
Королеву не спугните
Чтобы нам ее позвать
Надо заклинание знать
3 Ребенок:
Все этапы вы пройдите
Но давайте, поспешите
Постарайтесь и тогда
К нам игра придет сюда.
Инструктор:
Чтобы добыть заклинание, надо победить в соревнование, мы разделимся на две команды, участники будут приглашаться по очереди. По окончании каждого этапа соревнования победившая команда получит одно слово. Когда пройдут все эстафеты из полученных слов мы составим заклинание
Задания:
- Бег
Взрослый и ребенок держатся за руки. Ребенок бежит по скамейке, взрослый рядом, затем они вместе обегают конус,и также возвращаются - Бег с мячом
У взрослого и ребенка в руках по мячу. Взрослый подбрасывает мяч вверх, ребенок отбивает от пола, так они вместе двигаются до конуса, обегают его и также возвращаются назад - Прыжки
Взрослый и ребенок держась за руки, прыгают на одной ноге до конуса, обратно прыгают на другой ноге - Подлезание
Пара взрослый-ребенок. Ребенок держит обруч, взрослый в него подлезает, добегают до конуса, обратно взрослый держит обруч, ребенок в него подлезает - Бег
Всей командой, взявшись за руки бегут змейкой, обегая конусы до куба, обратно просто бегут на место, все также взявшись за руки - Задание для двоих
В парах ребенок и взрослый двигаются к конусу, по пути туда, ребенок раскладывает кубики, на обратном пути взрослый их собирает
В результате команды-победители получают карточки:
КАК МЫ
НИГДЕ НЕ
УНЫВАЙ
ДРУЗЕЙ В
БЕДЕ НЕ
ОСТАВЛЯЙ
Инструктор:
Давайте составим из этих карточек одну общую фразу-заклинание
4 Ребенок:
Все слова мы прочитали
Заклинание узнали
Вместе их произнесем
Королеву позовем
Дети произносят заклинание
Входит королева (на девочку из группы надевают корону)
Королева:
Вижу, вы тут не скучали
Заклинание отгадали
Я поэтому сейчас
Игры проведу для вас
Проводятся подвижные игры:
- «Бездомный заяц»
- «Ловишка с обручем»
- «Салки-выручалки»
Королева:
Вижу, весело живете
Ну, а мне домой пора.
На прощанье обещайте
Быть послушными всегда
И шалить лишь иногда.
Обещаете?
Дети:
Да!
Читайте так же →
Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста
Сто затей для ста друзей
Инструктор: дорогие участники праздника, сегодня мы проведем весело и с пользой вечер. Нас ждут разные сюрпризы, но к этому готовы!
1-й ребенок
Королева развлечений,
Повелительница игр
Со своей веселой свитой
К нам торопится на пир
Нам встречать ее пора
Громко крикнем все ура!
2-й ребенок
Подождите не кричите
Королеву не спугните
Что бы нам ее позвать
Нужно заклинание знать
3- й ребенок
Все этапы вы пройдите
Но давайте поспешите
Постарайтесь и тогда
К нам придет сюда игра!
Инструктор: чтобы добыть заклинание, надо победить в соревновании, мы разделимся на две команды, участники будут приглашаться по очереди. По окончании каждого этапа соревнования победившая команда получит одно слово. Когда пройдут все эстафеты из полученных слов мы составим заклинание.
Но вначале не ленись на разминку становись!
Задание
Взрослый и ребенок держаться за руки. Ребенок бежит по препятствию, взрослый рядом, затем они вместе обегают конус и возвращаться так же обратно.
- Бег с мячом
У взрослый и у ребенка в руках по мячу. Взрослый подбрасывает мяч вверх, ребенок отбивает от пола, так они вместе двигаются до конуса, обегают и так же возвращаются назад.
- Прыжки
Пара взрослый ребенок, держась за руки, прыгают на одной ноге до конуса, обратно на другой ноге.
- Подлезания
Пара взрослый ребенок. Ребенок держит обруч. Взрослый пролезает в него, добегают до конуса, обратно взрослый держит обруч ребенок подлезает в него.
Всей командой, взявший за руки бегут змейкой, обегая конусы
- Задание для двоих
В парах ребенок взрослый двигаются к конусу, по пути туда ребенок раскладывает кубики, на обратном пути взрослый собирает.
В результате команды получают карточки
КАК МЫ
НИГДЕ НЕ УНЫВАЙ
ДРУЗЕЙ В БЕДЕ
НЕ ОСТАВЛЯЙ
Инструктор: Давайте из этих карточек составим фразу заклинание
4-й ребенок
Все слова мы прочитали
Заклинание узнали
Вместе их произнесем
королеву позовем
Дети произносят заклинание королева (входит девочка с короной на голове)
Королева:
Вижу тут вы не скучали
Заклинание отгадали
Я поэтому сейчас
Игры проведу для вас
проводятся подвижные игры:
«Бездомный заяц»
«Салки-выручалки»
Королева:
Вижу весело живете
Ну а мне домой пора
На прощайте обещайте
Быть послушными всегда
И шалить лишь иногда
Обещаете?
Дети: ДА!
Королева развлечений,
Повелительница игр
Со своей веселой свитой
К нам торопится на пир
Нам встречать ее пора
Громко крикнем все ура!
2-й ребенок
Подождите не кричите
Королеву не спугните
Что бы нам ее позвать
Нужно заклинание знать
3- й ребенок
Все этапы вы пройдите
Но давайте поспешите
Постарайтесь и тогда
К нам придет сюда игра!
4-й ребенок
Все слова мы прочитали
Заклинание узнали
Вместе их произнесем
королеву позовем!
Королева игр
Вижу тут вы не скучали Заклинание отгадали
Я поэтому сейчас Игры проведу для вас
Вижу весело живете!
Ну а мне домой пора
На прощайте обещайте
Быть послушными всегда
И шалить лишь иногда
Обещаете?
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Центр детского творчества «Созвездие»
муниципального образования Усть-Лабинский район
МЕРОПРИЯТИЕ
«100 ЗАТЕЙ ДЛЯ ДРУЗЕЙ»
Разработала: методист,
педагог дополнительного образования
Чириченко С.И.
г.Усть-Лабинск
2015 г.
Разбивка.
Участникам раздается по одной карточке, на которой написаны числа. Дается время, а участники должны соединиться в группы так, чтобы сумма, составленная из чисел на карточках, получилась равной 21 - для одной команды, 16 - для другой.
Конкурс «Стрельба из лука»
Мишень - ведро, лук - репчатый лук. Ведро ставят на 5 метров дальше финиша. Луковицы лежат на финишной черте, их число равно количеству участников в каждой команде. Первый участник по сигналу ведущего бежит от старта к финишу, берёт луковицу и кидает в ведро. Так до последнего участника.
Конкурс «Фигурное катание»
Команды разбиваются на пары. Пары берутся за руки - правая с правой, левая с левой. Оба участника поднимают по сигналу левую ногу и начинают прыгать от старта к финишу и обратно.
Конкурс «Перетягивание карандаша»
2 участника берутся за противоположные концы карандаша и пытаются вытянуть его из рук противника. Руки участников намазаны чем-нибудь жирным.
Можно провести соревнование среди всех присутствующих на звание самого «липкорукого».
Конкурс «Ночное ориентирование»
Участвуют по одному человеку от команды. Они выходят на старт с завязанными глазами, напротив каждого из них стоит стул. Необходимо дойти до препятствия, обогнуть его и вернуться обратно. Команды могут подсказывать игрокам.
Конкурс «Синхронное плавание»
От каждой команды приглашается по два человека. Пары становятся друг напротив друга на расстоянии одного шага. Каждой паре дается по одному воздушному шарику, наполненному водой. Первый игрок кидает шарик своей паре, если второй игрок поймал шарик, то он делает один шаг назад и т.д. Выигрывает та пара, которой удалось разойтись друг от друга на максимальное расстояние.
Конкурс «время - деньги»
Команды должны разделить циферблат часов на 6 частей так, чтобы сумма цифр на каждой части была одинаковой.
Конкурс «Азбука»
Вместо точек командам необходимо вставить букву так, чтобы получилось слово:
М… зги, ...м, г...л...ва, у...ение и другие.
Конкурс «буквоед»
Командам надо написать как можно больше слов, начинающихся на одинаковую букву- М, Л, Д. Каждое последующее должно быть на 1 букву длиннее предыдущего. Например:
Ми
Ля
До
Мир
Лоб
Дом
Мама
Ложа
Доля
Майор
Ложка
Дождь
Макияж
Любовь
Дорога
и т.д.
и т.д.
и т.д.
Конкурс «В есёлая математика»
Командам раздаются карточки, где даны 6 слов, под которыми стоят цифры. Надо определить новое слово. Например, исходные слова с цифрами:
колос код дома вол нива мол
52143 321 3214 321 3214 321
Полученные слова- сокол, док, мода, лов, вина, лом. Для составления карточек можно использовать следующие слова: бар - раб, пила - липа, сорт - рост, серп - перс, соль - лось, шина - ниша.
Конкурс «Вопросики»
Все команды получают карточки с вопросами, которые на всех карточках одинаковые. Оценивается быстрота и правильность ответов.
Варианты вопросов:
Надпись на конверте, которая указывает, кому послать письмо. (Адрес.)
Фрукты и ягоды, сваренные в сахарном сиропе. (Варенье.)
Что стоит между днём и ночью? (И.)
Конкурс «Перевертыши»
Командам необходимо отгадать пословицы-перевертыши:
Кошка - враг обезьяне. (Собака - друг человека.)
Масло никому не ноги. (Хлеб всему голова.)
Цель
: приобщить детей к общечеловеческим ценностям - гуманизму, патриотизму, коллективизму и дружбе; способствовать повышению работоспособности, стойкости и выносливости детей, создать условия для естественного удовлетворения потребности детей в движении, игре;
Воспитывать положительные эмоции, свободное и непринужденное общение взрослых и детей.
Оборудование
: 2 гимнастические скамейки, 2 больших стула, 4 мячика, 2 скакалки, тоннели, маленькие обручи, 8 маленьких стульчиков, кегли, 2 ведра, 2 метлы, призы.
Ход праздника
Ведущий: Дорогие друзья!
Сегодняшний спортивный праздник посвящен славному дню - Дню защитника Отечества, поэтому особенно приятно видеть в зале дедушек и пап. Вот они перед нами - бодрые, подтянутые, собранные и непобедимые.
Мы от души поздравляем наших смелых, отзывчивых мужчин, всегда готовых прийти на помощь.
А вот и мамы! Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки в женском троеборье: плита, бег по магазинам, стирка. Сегодня они будут активными, неравнодушными болельщицами.
И наконец, наши дети! Они сегодня - участники веселых эстафет и продемонстрируют свою ловкость, смелость, находчивость.
Мы, болельщики, от души приветствуем и поздравляем всех, кто сегодня выйдет на старт. Успехов нашим командам и побед!
Ведущий: Друзья! Сегодня на нашем празднике, бесспорно, вас ожидают переживания, однако прошу не бледнеть от страха, не унывать и смотреть веселей. Готовы? Начнем!
Команды обходят вокруг зала и занимают свои места.
Ведущий: Команды будут приглашаться по очереди. По окончании эстафет команда получит слово для девиза. Когда эстафеты пройдут все команды, из слов можно будет составить девиз.
Итак, приглашаются команды с номерами 1 и 2. Построение в команде парами: взрослый-ребенок.
Эстафеты для команд
- С МЯЧАМИ. Папа во время движения подбрасывает мяч, хлопает один раз в ладоши, ловит и т.д., продвигаясь до стула и обратно так же. Ребенок катит мяч по полу. Мячи передают следующей паре.
- «ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ». Ребенок стоит впереди взрослого. Держатся за руки. Подняли левые ноги и попрыгали на правых - до стула, ногу сменили, на левой обратно. Рукопожатием передали эстафету следующей паре.
- Взрослый и ребенок в паре держатся за руки. Ребенок бежит по скамейке. Взрослый держит его за руку, дальше бегут до стула, вокруг него и обратно по скамейке. Рукопожатием передали эстафету следующей паре.
Команды получают слова на табличках.
Ведущий: Приглашаются команды с номерами 3 и 4.
Эстафеты для команд.
- Ребенок ползет по скамейке. Папа прыгает через скакалку до стула. Нужно обежать вокруг стула, обратно так же. Передать скакалку следующему участнику.
- «ПРОЛЕЗЬ ЧЕРЕЗ ТОННЕЛЬ». Ребенок ползет в тоннеле. Папа встречает его, сажает на плечи и идет обратно. Рукопожатием передают эстафету.
- «ВЕСЕЛЫЙ ПОЕЗД». Всей командой пробегают между кеглями вперед и обратно.
Командам вручаются слова на табличках.
Ведущий. Поиграли? Не устали? Все слова девиза получили. Покажите их! А теперь пусть выйдут по одному представителю от команды. Они составляют девиз из слов на табличках: мы, нигде, не, друзей, в, унываем, беде, не, оставляем.
Все слова мы подобрали,
И девиз мы свой узнали.
Давайте хором его произнесем.
Все произносят девиз: «Мы нигде не унываем, друзей в беде не оставляем!»
Ведущий: А теперь я предлагаю вам сказочные эстафеты, в которых будут участвовать только дети. Перед каждой эстафетой мои помощники покажут ее правильное выполнение. А затем ваша очередь.
Приглашаются дети с номерами 1 и 2, 3 и 4.
1-я эстафета. «БАБА ЯГА». В каких сказках она встречается? (Ответы). Молодцы. И мы с вами сейчас постараемся изобразить Бабу Ягу. Для этого нам нужны ведро и швабра. Ведро вы надеваете на ногу, а в руки берете швабру и, отталкиваясь шваброй, на одной ноге прыгаете до стула, там меняете ногу и обратно.
